Begabtenförderung in der beruflichen Bildung (German by Daniel Jaeschke PDF

By Daniel Jaeschke

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, be aware: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 32 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Dr. Annette Schavan, stellt fest, „dass sich der strukturelle Wandel in Richtung jener Wirtschaftszweige, die hoch qualifizierte Menschen beschäftigen, weiter beschleunigt“ (vgl. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) 2006a, S. five; Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) 2007). Es ist zukünftig mit einem steigenden Bedarf an Fachkräften aus den sekundären und tertiären Bildungsbereichen zu rechnen. Demgegenüber ist jedoch dem Berufsbildungsbericht 2006 zu entnehmen ist, dass zukünftig ein Mangel an Ausbildungsbewerbern zu erwarten ist. Die hieraus resultierende Problematik besteht aus einem Ungleichgewicht zwischen der Nachfrage und der Verfügbarkeit von Fachkräften. Die Fachkräftenachfrage kann nicht durch den Nachwuchs gedeckt werden. Die Bundesregierung möchte aus diesen Gründen den Fachkräftenachwuchs für Deutschland sicher stellen. Das Begabtenförderprogramm der Bundesregierung, welches im Rahmen dieser Arbeit vorgestellt und analysiert werden soll, trägt dazu bei, diesem pattern gerecht zu werden und den benötigten Fachkräftenachwuchs zu fördern. Es sollen Talente geweckt und bereits vorhandene Talente gefördert werden, sodass die Teilnehmer an diesem Programm sich zu Spitzenkräften im jeweiligen Berufszweig weiterbilden können (vgl. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) 2006a, S. 5).
Im Folgenden wird herausgearbeitet, wie berufliche Begabung im Rahmen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik gefördert wird. Zu diesem Zweck unterteilt sich die vorliegende Arbeit in fünf Kapitel. Das erste Kapitel beschäftigt sich mit der wissenschaftlichen Einordnung des Themas und der Strukturierung der Arbeit. Das zweite Kapitel nimmt Bezug auf die Definition grundlegender Begriffe der Begabtenförderung.

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